Queremos comentar la profesión a la cual queremos dedicar toda nuestra vida, y es ser maestra de infantil. Es nuestro sueño común, nuestra ilusión, poder formar a tanto pequeñines como pasen por nuestras aulas durante toda la vida.
Cabe decir que este año en nuestra carrera, educación infantil hemos realizado nuestras primeras prácticas, nuestra primera experiencia como docentes.
Éstas nos hecho reafirmar nuestro gusto por la enseñanza y por los niños en esa etapa. Gracias a ellas sabemos como contestar a cualquier persona que nos responde con un “ah bueno” cuando nos pregunta: ¿Qué estáis estudiando?, y le respondemos que educación infantil. Ahora tras las prácticas le preguntaríamos, ¿en que trabajo te darán la mitad de los abrazos que nosotras recibíamos diariamente al llegar a clase?, ¿Dónde todos los días te dicen que eres la más guapa del mundo de las guapas?, ¿Dónde olvidas todas tus preocupaciones, porque hay que atender a niños indefensos?, ¿no es bonito guiar las primeras letras de un niño?,¿en que trabajo lloras porque seguirías estando allí, sin recibir nada a cambio?, porque no nos hacen falta pagos previos para que nos sintamos contentas con nosotras mismas y plenas, cuando un niño nos diga. “gracias por haberme comprendido, ayudado o escuchado”. Nos sentimos vivas ayudando a quienes lo necesitan, a forjar a una nueva, tolerante, responsable y en general una mejor sociedad. Pensar que podemos ser una parte del éxito, será nuestro salario, nuestra recompensa.
Básicamente en nuestra futura labor como docente pretendemos: enseñar como aprender y no que aprender, a pensar y no solo que pensar, así desarrollaran su inteligencia y no solo su memoria. Intentaremos reconocer las cualidades y habilidades de cada uno, tendremos en cuenta los esfuerzos y progresos y no solo el resultado final, anotaremos lo que está bien y no solo lo que hacen mal, confiaremos en los pequeños y mostraremos nuestra confianza en ellos. Procuraremos tratarlos con cariño y respeto, para que sean capaces de admirarnos, e intentaremos cumplir lo prometido en cada momento. Crearemos clases amenas en las que todos puedan participar, no tendremos preferencias ni compararemos unos niños con otros, ya que todos no son iguales y cada uno tiene sus cualidades. Por último no aceptaremos sus excusas o ruegos cuando incumplan algo para que así aprendan a ser responsables de sus actos,
En definitiva, pretenderemos que antes de ser un buen estudiante nuestros alumnos sean grandes seres humanos.
Cabe decir que este año en nuestra carrera, educación infantil hemos realizado nuestras primeras prácticas, nuestra primera experiencia como docentes.
Éstas nos hecho reafirmar nuestro gusto por la enseñanza y por los niños en esa etapa. Gracias a ellas sabemos como contestar a cualquier persona que nos responde con un “ah bueno” cuando nos pregunta: ¿Qué estáis estudiando?, y le respondemos que educación infantil. Ahora tras las prácticas le preguntaríamos, ¿en que trabajo te darán la mitad de los abrazos que nosotras recibíamos diariamente al llegar a clase?, ¿Dónde todos los días te dicen que eres la más guapa del mundo de las guapas?, ¿Dónde olvidas todas tus preocupaciones, porque hay que atender a niños indefensos?, ¿no es bonito guiar las primeras letras de un niño?,¿en que trabajo lloras porque seguirías estando allí, sin recibir nada a cambio?, porque no nos hacen falta pagos previos para que nos sintamos contentas con nosotras mismas y plenas, cuando un niño nos diga. “gracias por haberme comprendido, ayudado o escuchado”. Nos sentimos vivas ayudando a quienes lo necesitan, a forjar a una nueva, tolerante, responsable y en general una mejor sociedad. Pensar que podemos ser una parte del éxito, será nuestro salario, nuestra recompensa.
Básicamente en nuestra futura labor como docente pretendemos: enseñar como aprender y no que aprender, a pensar y no solo que pensar, así desarrollaran su inteligencia y no solo su memoria. Intentaremos reconocer las cualidades y habilidades de cada uno, tendremos en cuenta los esfuerzos y progresos y no solo el resultado final, anotaremos lo que está bien y no solo lo que hacen mal, confiaremos en los pequeños y mostraremos nuestra confianza en ellos. Procuraremos tratarlos con cariño y respeto, para que sean capaces de admirarnos, e intentaremos cumplir lo prometido en cada momento. Crearemos clases amenas en las que todos puedan participar, no tendremos preferencias ni compararemos unos niños con otros, ya que todos no son iguales y cada uno tiene sus cualidades. Por último no aceptaremos sus excusas o ruegos cuando incumplan algo para que así aprendan a ser responsables de sus actos,
En definitiva, pretenderemos que antes de ser un buen estudiante nuestros alumnos sean grandes seres humanos.
Estas son nuestras ideas y espectativas y esperamos que todos/as los/as futuro/as docentes compartan nuestra opinión para que así los verdaderos protagonistas de la educación sean ellos, los niños.
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